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2012年4月18日 星期三

繽紛台灣:《數位島嶼•萬種風情》序

2004-3-14台灣大學】



    「數位典藏與數位學習國家型科技計畫拓展臺灣數位典藏計畫」的主要目標在於「建置呈現臺灣文化、社會與自然環境之多樣性的數位內容」。相對於傳統中國在政治上追求「書同文,車同軌」的「統一」格局,在文化上主張「齊風俗,一道德」的「一元」理念,在資源分配上秉持「不患寡而患不均」的「均平」原則,這個計畫強調「多樣性」似乎顯得有點奇怪。

    其實,我們所要凸顯的「多樣性」主要取法於生物學界的「生物多樣性」(biodiversity),意指各種不同種類的生命,共同存活於地球,彼此間交互影響,從而平衡生態。在這個概念的察照之下,台灣其實就是一個多樣性的島嶼或國度。

    就以我們的口耳最常接觸的語言來說,我們常用的有原住民的南島語和來自中國大陸移民的漢語(包括「國語」、閩南語、客家話及各地方言),也有一些略能通行的外語(主要是英語和日語),晚近還有來自東南亞新移民或勞工的泰語、越南話和印尼語等。因此,台灣可以說是一個多語並陳,眾聲喧嘩的國度。

   我們不僅在語言方面不是「一言堂」,在政治、宗教、禮俗、文學、建築、美術、戲曲、生活、生態等方面,也是繽紛多彩,千巖競秀,萬壑爭流。我們相信,多元共存的生態與兼容並蓄的社會才能永續。



2012418日,清明之後,寫於中央研究院歷史語言研究所